Aktuell arbeiten wir – meine Schwester und AHS-Lehrerin Barbara Koch und ich – wieder intensiv zusammen – wir überarbeiten unsere etablierte Schulbuchreihe Kernbereiche Biologie (Dorner – Westermann Verlag) für die AHS Oberstufe in Österreich. Ziel ist es, die Bücher optimal an die Anforderungen des neuen Lehrplans anzupassen und gleichzeitig moderne Entwicklungen in der Biologie didaktisch sinnvoll aufzubereiten.
Der neue Lehrplan für Biologie und Umweltbildung in der AHS-Oberstufe, der seit dem Schuljahr 2023/24 schrittweise in Kraft ist, setzt klar auf Kompetenzorientierung. Das bedeutet: Der Fokus verschiebt sich weg vom reinen Auswendiglernen hin zur Anwendung biologischer Kenntnisse in unterschiedlichen Kontexten. Genau hier setzt unsere Überarbeitung an.
Neue Inhalte, aktuelle Forschung
Einen besonderen Schwerpunkt legen wir auf der Integration aktueller wissenschaftlicher Entwicklungen. So finden sich in der neuen Auflage verstärkt Themen wie z. B.
• Biodiversitätsforschung (Biodiversitäts-Monitoring)
• Renaturierung als zentrales Thema im Kontext von Nachhaltigkeit und Umweltbildung
• Moderne Aspekte der molekularen Genetik
Diese Inhalte greifen nicht nur den Stand der Forschung auf, sondern machen Biologie für Schülerinnen und Schüler greifbar und relevant.
Digitale und moderne Lernzugänge
Die Überarbeitung berücksichtigt zudem verstärkt die Anforderungen eines digitalen Lernens. Durch gezielte Aufgabenstellungen und Themenwahl wird die digitale Komponente im Unterricht integriert, etwa durch:
• Analyse aktueller Daten (z. B. aus Biodiversitätsprojekten)
• Reflexion wissenschaftlicher Informationen
• Förderung eigenständiger Recherchekompetenzen
Biologie im Kontext von Gesellschaft
Nicht zuletzt vereinen wir in den neuen Büchern wichtige Unterrichtsprinzipien der modernen Umweltbildung, aber auch der Gesundheitserziehung und politische Bildung auf.
Biologie wird damit als Fach sichtbar, das nicht nur naturwissenschaftliche Grundlagen vermittelt, sondern auch zur kritischen Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Herausforderungen und sozioökologischen Fragestellungen beiträgt.
Mit der Überarbeitung der Kernbereiche Biologie-Reihe möchten wir unseren Beitrag dazu leisten, dass moderner Biologieunterricht in Österreich aktuell, kompetenzorientiert und lebensnah gestaltet werden kann.
